Kategorie: Neuigkeiten Unsere Montessori Projekte

– en fête avec leurs familles le 2 Aout 2014 à Liancourt, Haïti – avant de retourner dans leurs villes et villages. Dans des écoles Montessori existantes grandissantes et dans des nouvelles initiatives préscolaires environs 400 enfants d’Haiti en plus

15 institutrices Montessori se sont réunis au CENTRE MONTESSORI D’HAITI avec Carol et une volontaire Américaine pour fabriquer du matériel didactique pour l’ensaignement de la langue Francaise dans leurs écoles maternelles Montessori.

There are moments in Haiti where I feel that I could totally give up. Moments when I wonder if I am making a difference. The drive from Port-au-Prince to Liancourt is evidence of everything that is wrong. There is garbage

Carol Guy-James Barratt nous informe de Haïti :J’ai eu la joie le 19 Septembre de pouvoir visiter et aider a démarrer deux nouvelles écoles maternelles à Gonaïves, Haiti. Ils vont donner une chance pour leur vie à 103 nouvelles enfants

Nous sommes fiers de chaque nouvelle institutrice, car ceci représentera une meilleure chance pour une bonne éducation de base et une meilleure chance pour la vie des enfants d’Haiti

Il y a des moments en Haïti où j’ai l’impression que je pourrais complètement baisser les bras. Des moments où je me demande si je fais une réelle différence. La route entre Port-au-Prince et Liancourt porte les traces de tout

Mit Hilfe der Kempener Freiwilligen wurden nun in ihrem fünften – und letzten – Ferieneinsatz Anfang April 2015 die bislang nicht ausgebauten zwei Schlafhäuser fertiggestellt und alle Schlafhausdächer sowie die Anschlüsse der Solarstromanlage verbessert. Nun ist der Ausbau des Zentrums

Patricia Gwin, eine US-amerikanische Montessori-Lehrerin ist derzeit im CENTRE MONTESSORI D’HAITI drei Wochen lang als Volontärin tätig. Mrs. Gwin unterrichtet dort unsere Montessori Studentinnen in der Vermittlung von Mathematik-Kenntnissen der Primarschule, die auf den Mathematik-Unterricht für den Vorschulbereich folgen. Leider

15 Haitianische Lehrerinnen aus 9 Montessori-Projekt-Vorschulen trafen sich zum (vor dem Erdbeben) traditionellen Sommer-Training mit Carol Guy-James Barratt – in diesem Jahr auch von einer US-Volontärin assistiert. Wir freuen uns besonders über zwei Lehrerinnen aus Leogane. Deren Vorschulen waren im

Die Peter-Hesse-Stiftung setzt ihr Montessori-Lehrinnen-Ausbildungsprogramm in Haiti weiterhin fort, um benachteiligten Kindern durch frühkindliche Bildung in guten Vorschulen eine Startchance für ihr Leben zu geben. Sie ermöglicht ihren erfolgreich ausgebildeten Lehrerinnen die Eröffnung solcher Vorschulen; sie gewährt ihnen methodische Hilfe

Das CENTRE MONTESSORI D’HAITI nutzte den Welt-Umwelt-Tag um Kindern Kleingarten-Möglichkeiten zu zeigen. Angehende Montessori-Vorschullehrerinnen im Zentrum, die selbst die Nutzung von Kleingärten als Teil ihrer Ausbildung erlernt hatten, vermittelten dies nun übend weiter an die Kinder. In ihren zukünftigen Montessori

Am 20. Juli begann unsere Projektpartnerin Carol Guy-James Barratt erneut mit der in der Fondation-Peter-Hesse in Haiti schon traditionellen zweiwöchigen Fortbildung in den Sommerferien von früher von uns ausgebildeten Montessori LehrerInnen. 38 Lehrkräfte aus 12 haitianischen Projekt-Vorschulen nahmen in Liancourt

Im neuen Montssori-Lehrerinnen-Ausbildungszentrum in Liancourt, Haiti erhielten 27 neue Vorschul-LehreInnen des letzten Ausbildungsjahres am 11. Juli 2015 ihre Diplome. Über 500 weiteren Kindern im Alter von 3 bis 6 Jahren in benachteiligten Regionen Haitis werden nun im beginnenden neuen Schuljahr

Erfolgreiche Absolvent(inn)en unseres in Dezember 2012 wieder eröffneten Montessori Lehrerinnen Ausbildungszentrums feierten am 2. August 2014 ihren erfolgreichen Abschluss des Ausbildungsjahres mit ihren Freunden und Familien.Wir erwarten, dass diese neuen Lehrkräfte rund 400 weiteren Kindern Haitis im kommenden Schuljahr einen

– jeweils links: Eröffnung am 7 Dezember 2012 / rechts: Anfang 2015.

Carol Guy-James Barratt berichtet aus Haiti:Am Freitag, dem 19. September 2014 war ich glücklich, zwei neuen Vorschulen in Gonaives bei den Vorbereitungen ihres Montessori Schuljahres helfen zu können. Dort werden nun 103 neue Kinder und zukünftig noch weitere durch Montessori

In Haiti geht die Stiftungsarbeit unter der Gesamtleitung von Carol Guy-James Barratt gut weiter. Finanziell müssen wir versuchen, mehr Spenden zu erhalten, denn die Lehrerinnen-Vollzeit-Jahresausbildung in Liancourt ist zwar noch effizienter aber deutlich teurer als die frühere zweijährige Halbtagsausbildung im

Dank der Hilfe von 61 Spenderinnen und Spendern konnte die Lehrerinnen-Ausbildung wieder – trotz der weiterhin äußerst problematischen politischen und wirtschaftlichen Situation in Haiti – im neuerbauten CENTRE MONTESSORI D’HAITI fortgesetzt werden. Damit erhalten jährlich über 4.000 Kinder im Alter

Vom 19. bis 23. Januar 2016 besuchte Frau Borbolla das AMI-Projekt der „Educateurs sans Frontières (EsF)“ der haitianischen Fondation-Peter-Hesse um sich einen unmittelbaren Eindruck von der Qualität der Montessori-Arbeit in der Lehrerinnen-Ausbildung und in Montessori Vorschulen in Haiti zu machen.Sie

Hurricane Matthew hat – wie schon bekannt – Haiti und deren Menschen schwer getroffen. Im Montessori Lehererinnen-Ausbildungszentrum gab es zwar „nur“ Schlamm und Wasserschäden aber es sind auch Montessori-Projektschulen in Les Cayes und Jérémie betroffen. Carols ausführlicher Bericht in Englisch

Aus Jérémie und Umgebung erhielten wir noch keine detaillierten Informationen.Carol berichtet aus Haiti:Die Montessori Vorschule in Les Cayes wurde total zerstört. Nur noch der Vordereingang der Schule ist noch zu sehen. Wir sind dankbar, dass in der Schule in Les

„Gestern fuhr ich zu einer bescheidenen Weihnachtsfeier in eine unserer erneut zerstörten Projekt-Vorschulen in Bereau bei Les Cayes. I war von den dortigen Zuständen tief berührt: Häuser ohne Dächer, umgestürzte Bäume und improvisierte Notabdeckungen. Am traurigsten empfand ich die Kinder

34 Studierende wurden im Oktober für den neuen Montessori Vorschullehr-Ausbildungsjahrgang 2016/17 eingeschrieben. Sie werden in Theorie und Praxis ausgebildet, die sie als Montessori Vorschul-Lehrer(innen) oder –Assistent(inn)en qualifizieren.Wir in der Fondation-Peter-Hesse-HAITI freuen uns, die Anzahl der ausgebildeten Lehrkräfte zu erhöhen, da

Am 13. und 14. Januar war im Liancourt-Zentrum ein Workshop für Lehrerinnen aus neuen Projekt-Vorschulen und aus den Schulen, die im Hurrikan Mathew alles verloren hatten. Zu ersetzende und neue Montessori-Unterrichtsmaterialien wurden von den Teilnehmerinnen hergestellt. Lehrerinnen bei der Herstellung

Für Freitag, 21. April 2017 hatten wir, Isa und ich, erreichbare Freunde und Förderer des Engagements unserer Peter-Hesse-Stiftung nach Düsseldorf zu einem „Empfang mit tanzender Verlängerung“ eingeladen. Dankbar feierten wir das „Leben als ein Geschenk und eine Herausforderung“ – aus

Die Peter-Hesse Foundation in Haiti hat 27 neue Studierende zum Beginn des neuen Studienjahres in ihrem Montessori Lehrer-Ausbildungszentrum in Liancourt, Haiti eingeschrieben. Nach erfolgreicher Prüfung im Juli 2018 werden sie die in den vergangenen 31 Jahren über 900 erfolgreich ausgebildete

1.- 1.- „Institution du Bon Pasteur“ in der Gemeinde Lasserre, Croix de Bouquets, eine im Oktober 2016 eröffnete neue Projekt-Vorschule. Gegründet wurde sie von der Familie Kemizan, deren drei Söhne vor 25 Jahren die Demonstrations-Vorschule der Fondation-Peter-Hesse besucht hatten. Sie

Wir freuen uns über die 32 neuen Montessori Lehrer, die am 15 Juli 2017 in unserem Montessori Lehrer-Ausbildungszentrum in Liancourt ihren Ausbildungserfolg feiern konnten. Die fröhliche Feier wurde durch Poesie, Tanz und Dankreden an unsere haitianischen Trainerinnen angereichert. Die neuen

64 unserer früheren Studentinnen aus 19 Projekt-Vorschulen aus ganz Haiti nahmen am diesjährigen Sommertraining in unserem Zentrum in Liancourt teil. Diese jährlichen didaktischen Auffrischungskurse sind bei unseren früheren Studentinnen sehr beliebt. Früher waren sie in unterschiedlichen Schulen unserer Montessori Projekt-Partner.

Der-Hauptzweck der Düsseldorfer Peter-Hesse-Stiftung, „Kindern eine kindzentrierte, früh beginnende Grundbildung zu vermitteln, die lebenslanges Lernen ermöglicht“, wurde in unserem seit 2013 in unserem neuen Lehrerinnen Ausbildungszentrum in Haiti in diesem Jahr 2017 erneut voll erreicht: Sechs neue Montessori-Vorschulen wurden mit

„Gestern fuhr ich zu einer bescheidenen Weihnachtsfeier in eine unserer erneut zerstörten Projekt-Vorschulen in Bereau bei Les Cayes. Ich war von den dortigen Zuständen tief berührt: Häuser ohne Dächer, umgestürzte Bäume und improvisierte Notabdeckungen. Am traurigsten empfand ich die Kinder

34 Studierende wurden im Oktober für den neuen Montessori Vorschullehr-Ausbildungsjahrgang 2016/17 eingeschrieben. Sie werden in Theorie und Praxis ausgebildet, die sie als Montessori Vorschul-Lehrer(innen) oder –Assistent(inn)en qualifizieren.Wir in der Fondation-Peter-Hesse-HAITI freuen uns, die Anzahl der ausgebildeten Lehrkräfte zu erhöhen, da

In HAITI leitet Carol Guy-James Barratt die „Fondation-Peter-Hesse“.Sie berichtet in Englisch in ihrem Facebook: https://web.facebook.com/cguyjames

In diesem Jahr lud die Fondation-Peter-Hesse führende Persönlichkeiten aus Liancourt am Welt-Umwelttag zu einem Seminar in das Lehrerinnen-Trainingszentrum ein. Dabei haben diese regionalen Führungspersönlichkeiten sich jeweils persönlich selbstverpflichtend erklärt, umweltschädliche Aktivitäten zu vermeiden und stattdessen Gutes für ihre Umwelt zu

Ihr werdet Eure Montessori-Ausbildung nun in realen Situationen in Euren Vorschulklassen anwenden können. Ihr werdet nun die wertvolle Aufgabe und Verantwortung praktizieren können, Haitis nächster Kindergeneration durch Ausbildung eine Startchance in ihrem Leben zu bieten. Wie bei uns üblich, wird

In diesem Jahr diente unser jährliches Sommer-Training der Vermittlung von Montessori Material-Kenntnissen auf anspruchsvoller mathematischer Ebene. Patricia Gwin, eine Montessori Freiwillige aus den USA, hatte der Fondation-Peter-Hesse ihre Erfahrungen schon im Sommer 2015 gespendet. Ihr dritte Mathematik Trainings-Geschenk gab sie

Vielen Dank für all Ihre Teilnahme und Gebete. Wir sind alle sehr aufgewühlt, aber es geht uns gut. Zum Glück für uns steht keine unserer Partnerschulen oder Lehrerinnen-Ausbildungszentren in den betroffenen Gebieten – obwohl wir das Beben spürten, gab es

Gestern am dritten November, war ich in unserer Partner Vorschule in Guilloux, les Cayes. Diese Schule wurde im Oktober nach einer langen Wiederaufbauzeit auf Grund der Zerstörung vom Hurricane Matthew wiedereröffnet. Es gab während des Aufbaus viele Herausforderungen. Einige Baubestandteile

Pflastersteinwürfe, brennende Reifenbarrikaden, scharfe Schüsse und Straßensperren prägten das Bild Haitis. Nach zwei Wochen „Sicherheitsfestsetzung“ in US- Botschaftsgebäuden war unsere Projektleiterin Carol Guy-James Barratt glücklich, zu einem der neuen Vorschulprojekte in Tabarre fahren zu können, um dort bei der Eröffnung

Auch in diesem Jahr gab es in Haiti erneute große Herausforderungen. Dennoch wurde unsere Arbeit zur Ausbildung von Lehrer/innen fortgesetzt. Ebenso wurden von ihnen neue Schulen eröffnet. Derzeit bilden wir 35 neue Studenten/innen aus. Im Juli 2019 wird deren Ausbildung

Während des gesamten Jahres 2018 bildete die Peter-Hesse-Stiftung weiterhin Montessori Lehrerinnen aus und gewährte den Lehrer/innen, die bedürftige Kinder in armen Kommunen betreuen, Stipendien. Erfolgreiche Studenten/innen erhalten Möbel und didaktisches Material, um eigene Vorschulen zu eröffnen. Durch technische Besuche, Training

DENNOCH geht das relativ geordnete Leben im Lehrerinnen Ausbildungszentrum der Peter-Hesse-Stiftung weiter – außer an den Tagen mit spontanen Protest-Demonstrationen, mit Übergriffen von Banden und ähnlichen Stör-Aktionen. Zumeist ist unklar, welche Bereiche in Haiti davon jeweils betroffen werden.Folglich warten die