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Jahr: 2017

Dreifacher Geburtstag – und die Folgen.

Für Freitag, 21. April 2017 hatten wir, Isa und ich, erreichbare Freunde und Förderer des Engagements unserer Peter-Hesse-Stiftung nach Düsseldorf zu einem „Empfang mit tanzender Verlängerung“ eingeladen. Dankbar feierten wir das „Leben als ein Geschenk und eine Herausforderung“ – aus

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Juli-Erfolgsbericht aus Liancourt, Haiti

Wir freuen uns über die 32 neuen Montessori Lehrer, die am 15 Juli 2017 in unserem Montessori Lehrer-Ausbildungszentrum in Liancourt ihren Ausbildungserfolg feiern konnten. Die fröhliche Feier wurde durch Poesie, Tanz und Dankreden an unsere haitianischen Trainerinnen angereichert. Die neuen

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Traditionelles Sommer-Training in Liancourt, Haiti Ende Juli 2017

64 unserer früheren Studentinnen aus 19 Projekt-Vorschulen aus ganz Haiti nahmen am diesjährigen Sommertraining in unserem Zentrum in Liancourt teil. Diese jährlichen didaktischen Auffrischungskurse sind bei unseren früheren Studentinnen sehr beliebt. Früher waren sie in unterschiedlichen Schulen unserer Montessori Projekt-Partner.

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Eine kurze Zusammenfassung zum Haiti-Bildungsprojekt am Jahresende 2017

Der-Hauptzweck der Düsseldorfer Peter-Hesse-Stiftung, „Kindern eine kindzentrierte, früh beginnende Grundbildung zu vermitteln, die lebenslanges Lernen ermöglicht“, wurde in unserem seit 2013 in unserem neuen Lehrerinnen Ausbildungszentrum in Haiti in diesem Jahr 2017 erneut voll erreicht: Sechs neue Montessori-Vorschulen wurden mit

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Zwei Monate nach dem destruktiven Haiti-Wirbelsturm:

„Gestern fuhr ich zu einer bescheidenen Weihnachtsfeier in eine unserer erneut zerstörten Projekt-Vorschulen in Bereau bei Les Cayes. Ich war von den dortigen Zuständen tief berührt: Häuser ohne Dächer, umgestürzte Bäume und improvisierte Notabdeckungen. Am traurigsten empfand ich die Kinder

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Montessori-Studierende 2016/17 im CENTRE MONTESSORI D’HAITI.

34 Studierende wurden im Oktober für den neuen Montessori Vorschullehr-Ausbildungsjahrgang 2016/17 eingeschrieben. Sie werden in Theorie und Praxis ausgebildet, die sie als Montessori Vorschul-Lehrer(innen) oder –Assistent(inn)en qualifizieren.Wir in der Fondation-Peter-Hesse-HAITI freuen uns, die Anzahl der ausgebildeten Lehrkräfte zu erhöhen, da

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